老师。 《六月》的编辑部还没有挂牌，不过已经在京大未名湖畔的一栋古典小楼中开始了筹备工作。郭老师的办公室在二楼，推开窗户就能看见已经春色明媚的湖水和垂柳。 郭老师是一个四十来岁的儒雅男人，看见安老师带着赵丽芳进来，就从办公桌后面走出来，和赵丽芳热情握手。 “赵丽芳同学，你的大作我已经拜读，能见到你非常高兴。”郭老师和安老师是京大同学，彼此之间很熟，他听安老师说过写这部的是今年刚刚入学的历史系新生，一个女生，但是没想到是一个这么年轻漂亮的女生。 赵丽芳虽然心情激动，但还是保持了落落大方的姿态。 “咱们就直接点，讨论一下《社员们》这部，对这部我很看好，但是其中也有一些小细节值得商榷。”郭老师把他们带到办公桌前，拿出赵丽芳的手稿开始认真地和她讨论。 首先，郭老师建议赵丽芳把故事发生的地点虚构一下，不要使用红旗乡后山村这样真实的地名，以免惹来一些麻烦。毕竟这部中总是要有反面人物的，如果使用真实地名，难免会有人寻找原型，往具体某个人身上套，惹出一些不必要的麻烦。 赵丽芳想了一下，还是同意了。虽然这样的话，可能不能让村里的乡亲们看见熟悉的名字，但是也避免了伤害和他们之间的乡亲感情。 于是故事就改成了发生在五星公社石头堡。 五星公社石头堡是个北方的偏僻山村，但在那十年运动中也未曾逃过劫难。 石头堡大队长孙丰收去公社开会，公社革委会主任潘永红命令所有队长必须提交一个本村的地富-反坏-右分子，否则就是对革-命的不忠诚不重视。 孙丰收没有勇气反抗，不得不把石头堡家庭条件最好的桑伯远写到了名单上，理由是“富农”。原本家境不错、生活平静的桑家，命运顿时发生了天翻地覆的变化。 桑伯远是一个勤快节俭的老农，他相信只有土地不会欺骗自己，新社会的政策让他非常高兴，对未来生活充满了憧憬。谁知道突然一个晴天霹雳，他莫名其妙地就成了坏分子，被押到公社pi斗游街，被人们□□殴打，他的世界崩溃了。 他的大女儿桑青青初中毕业，聪明漂亮，刚刚被分配到公社小学工作，却一下子失去了工作，未婚夫林奋让她跟家庭划清界限，桑青青拒绝后，未婚夫和她分了手。桑青青十分痛苦。 桑伯远的儿子还在上小学，也被同学歧视嘲笑，哭着回家，书包和衣服都破了，再也不要去上学。 桑伯远的妻子拍着腿在村口骂，被民兵抓起来绑在了树上，成为了桑家反-动的实例。 大队长孙丰收心中愧疚，偷偷地照顾桑家，却被林奋揭发，免除了职务。林奋巴结上了潘永红，和潘永红的侄女谈对象，成功当上了石头堡的大队长，在村子里推行各种假大空的口号和左-倾路线，把原本一片安宁幸福的石头堡弄得鸡飞狗跳，引起了社员们的集体反对。 故事发展到这里，赵丽芳的设计是让桑青青去找上级揭发林奋和潘永红的罪行，但是郭老师却提出了不同的看法。他认为应该在这里加入一个上级干部，让这个干部来到石头堡，亲眼目睹林奋对石头堡乡亲们的祸害，产生了强烈的愤怒，认为这根本不是一个d员干部应该做的事。 于是这个上级干部采取了行动，在桑青青的配合下，将林奋和潘永红绳之以法，让石头堡重新回到了正常的生活轨迹。 这个思路确实更符合主旋律，赵丽芳并不觉得抓紧主旋律有什么可耻，她立刻就开始修改接下来的大纲，而且把这个上级干部写成因为反对大运动中的左-倾路线，所以被排挤发配到了偏僻的石头堡，心中也充满了矛盾。正是石头堡的现状让他产生了斗争的勇气，明白了身为一个共产d人应该具有什么样的责任，让他勇敢地站出来和错误路线作斗争。 然后林奋感觉不妙，反手揭发潘永红，把潘永红的各种罪证都交到了上级调查组手里。为了证明自己改过自新，他还去找桑青青乞求复合，被桑青青断然拒绝。 最后的结果是，上级调查组查清了整个事情，为桑伯远平反，抓捕了潘永红和林奋。桑青青站在村口具有典型代表意义的石头上，望着东方天际升起的朝阳，露出了灿烂的笑容。新的一天开始了，她要去好好工作，为建设共产主义社会而努力。m.ＬZ1915.CＯm