然都是33分,可数学偏偏考了个满分!” 从姗同样一脸困惑地说道:“我也不知道啊!可能就是这么奇怪的吧……” 如果把“考试恐惧症”这事说给梁建伟听,他肯定是要嗤之以鼻的,什么“考试恐惧症”,偏偏跟他约好的数学成绩考了个满分,其他课都不及格,哪有这么巧合的事?她绝对是故意的! 之前关于“考试恐惧症”的说法,从姗并没有大肆宣扬。她的月考成绩几乎都是33分,可这点,作为班主任的梁建伟注意到了,但他当时只想着找从姗麻烦了,根本就不会关心其中原因。而其他的任课老师,并不清楚从姗其他科目的成绩,因此并不知道她成绩的异常,只普通地以教育一个考试不及格学生的方式跟从姗说了道理。从姗一向乖巧,当时当然是满口应下会好好学习,但期中考试当然还是该怎样就怎样。她觉得最对不起的人就是化学老师李月萍了,因为她上课时的表现,李老师对她相当另眼相待,甚至想让她取代化学课代表的位置。她可不想被原来的化学课代表嫉恨,当然没同意。所以这一回,从姗化学考了33分,比较难以面对的人就是李月萍老师了。 化学课上,李月萍没说什么,但下课后果然把从姗叫出去,问她为什么只考这么点。从姗没办法,只能把考试恐惧症扯了出来,不管李月萍信不信,这至少是个借口了。 李月萍其实是不信这种这么扯淡的理由的,但她无法解释从姗为什么平常课堂上的表现那么好,一考试就差成这样。在她看来,像从姗这样乖巧的学生,根本不可能故意考个不及格的啊。所以最后,她只能无奈地接受了这所谓的“考试恐惧症”。 从姗上回的成绩就在高一学生之间引起了一定的注意,这回成绩出来之后,五班的学生就更是稀奇——居然大部分成绩还是“33”分啊!实在是太神奇了! 周一所有的成绩都发了下来,回家路上,从姗非常主动地坦白了自己这回的考试成绩,又一次扯出自己的“考试恐惧症”。 从熙奇怪道:“那你的数学考试怎么就没有恐惧症了呢?” 从姗和从熙的数学成绩并列第一,从熙当然不可能没听到过。 从姗支吾道:“不知道啊……可能是……恐惧都在其他考试中耗光了吧,轮到数学考试就没有恐惧症了……” “数学是第二场。”从熙看白痴似的看着从姗。 从姗噎了噎,强辩道:“谁说恐惧症的多少分配是有先后顺序的?它说不定就是随机分配的,在分配到数学这门考试上的时候刚巧是0呢?” “这种你自己都不相信的话,亏你说得出来。”从熙哼了一声。 从姗扭头:“肯定是这样!”她转回视线望着从熙道,“如果你觉得不是这样,那你说说看,我到底为什么会考出这种奇怪的成绩来?” 从熙瞪着从姗道:“你自己考出这种成绩,还来问我?” “我说了理由你又不信,当然轮到你说理由了!”从姗道,“你要是说不出理由来,那就接受我这个当事人的理由!” 从姗觉得自己说得非常有道理,从熙一定无法反驳,但从熙却嗤笑道:“你这种理由糊弄三岁小孩都不会有人信。” 不……邬倩倩相信了…… 从姗眨眨眼,转过头不理他了。反正这事的理由她已经给出来了,他们信不信就是他们的事了,她才不管! 这一次的期中考试一出来,从姗得到的积分终于到了系统要求的一半。这对从姗来说是件非常振奋的事。不过接下来的情况,依然不容乐观。 高二分班的时候,会根据成绩分出两个实验班,而这个成绩,一般来说是以期末考试为准。因此,如果从姗想要进入实验班,期末考试就要考个好成绩。平时的那些月考期中考,从姗为了积分故意考33分,可她实际上并不想让家长失望,因此期末考试,她想好好考,跟从熙一起进入实验班。因此,剩下的考试机会,就只有第二次月考了。假设下回月考她能拿到七八点积分,那么升级所需的剩下四十多个积分,她就要用其他方式取得。等风声过去一些,送情书这事她还要继续,同时,逃离学校的事,她也要想想办法了。 期中考试之后,梁建伟又一次将从姗叫到了办公室,他先用一句话表扬了从姗这次数学考得不错,接着用一长段话批评了她其他成绩的糟糕。从姗没有多说什么,默默听着也就是了,反正也不会少块肉。 中间梁建伟被别的老师叫出去有事,从姗无聊地看来看去,一下子就发现了梁建伟办公桌上随M.lz1915.cOm