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第20节


在他们身上多耗费点精力。

    谢则安早就让张大义给自己做了批桌椅,再让人把其中一面墙磨平涂上黑漆,整间屋子立刻摇身一变成了窗明几净的“现代化教室”。至于具体用什么漆料谢则安压根没去去琢磨,直接托张大义找了漆工搞定了“黑板”。

    至于粉笔就更简单了,找到石灰石和石膏混一混,压成细长的一根根笔状物就成了,这个可以找做铅笔的工匠轻轻松松地弄出来。

    谢则安比较烦恼的是“教材”怎么捣腾。

    不管是流浪儿还是仆人学习基础都为零,他面对的是许多张白纸。更为难的是当谢则安问及他们想做些什么的时候,这些“白纸”都表示“全凭小官人做主”,所以具体要在这些白纸上面画些什么得他自己来拿主意。

    谢则安考虑过后决定给仆人安排为期一个月的基础课程,成年人学习起来比较快,一个月应该可以掌握基础的识字和计算了,到时再视他们的资质给他们安排适宜的“岗位”。而三个比较年长的流浪儿除了跟着学基础课程外,还要肩负起带“小班”的责任,一个人带一个或两个小娃儿学东西。

    谢则安给他们准备的其他课程多很多,基本上照搬“九年义务教育”。当然,他可不会蠢到自己全扛了,等时机成熟后肯定会物色一批人来负责教授这些东西。

    谢则安知道这事急不来——他不能大张旗鼓地搞,否则迟早会被当成怪物烧死。

    小半个月后,一切都准备停妥了。

    谢则安把人都集中到“教室”,对他们言明接下来的安排。

    大部分人的眼睛都亮了起来,只有一两个体格高大、头脑简单的人叫苦不迭——要他们认字比让他们挑满十大缸水还累!

    谢则安心情极好,伸手拍拍他们的肩膀说:“尽力就可以了,要是你们以后投军的话,识点字能让你有更多的立功机会。”

    打铁要趁热,谢则安花了三天将整套拼音教了下去。

    这年头识字是个大难题,一般是找同音字对比着念,比如“携,音斜”;或者用反切法,比如“刊,苦寒切”。不管是哪种,其实都不适合还没认字的人。

    确定有人掌握了基本的读音之后,谢则安就撒手不管了,跑回自己的房间躺着睡大觉。

    刚睡下不久,谢则安突然听到有人敲窗。睁眼一看,居然是燕冲来了。

    更令谢则安吃惊的是燕冲手里还拎着个半大少年。

    那个被燕冲牢牢抓住的少年似乎明白自己挣脱不了,冷着一张脸垂手静立。

    虽然才在那天夜里打了个照面,谢则安却还是把人认了出来:这面色阴沉的家伙不是谢大郎又是谁?

    谢则安说:“燕大哥你这是?”

    燕冲说:“找你喝酒,结果看到这家伙鬼鬼祟祟地在你家这边出没,就把他逮进来了。怎么?看样子你好像认识?”

    谢则安上前牵住谢大郎的手,将他从燕冲手里解救出来,说道:“这是我新认识的朋友,他是想来找我玩又不好意思吧。”

    听到谢则安的说辞,谢大郎抬眼看了看他,眼睛里带着显而易见的冷笑。

    接着他毫不留情地甩开了谢则安的手。

    谢则安对燕冲说:“你瞧,他又不好意思了。”

    谢大郎大步往外迈。

    燕冲没有阻拦,等谢大郎走远后才说:“虽然没见过,不过他刚才抬起头来我就认出来了,那是谢尚书的儿子吧?”

    谢则安知道瞒不过燕冲,只能点点头。

    燕冲说:“他是个可怜人啊。”

    谢则安静静等待燕冲的下文。

    燕冲说:“这孩子出生时不会哭,再长大一点也不会说话。他母亲原本一心m.lZ1915.Com
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