出几个阿拉伯数字，是什么感受。 彩鹦：“但是这个真的很好用啊！” 他能不知道好不好用吗？蓝星全世界的人都在用。赵飞宇腹诽道，继而说，“我不管，反正数字的表达也要用新的表达。” 彩鹦好像明白了什么：“懂了。神子大人，您用的那种文字和这个数字都是天上的文字吧？所以……” 赵飞宇打断了她的话：“所以你给我整个人间的！” 数字符号也完善后，赵飞宇又有新的意见了。 听着彩鹦念她写?得内容，准备学习这门文字的赵飞宇，任性地表示：“你这符号太?复杂了！简化一下，不然几个鸟学得懂啊！” 比繁体字还复杂几倍，和古埃及人的圣书体有得一拼！和画画似的，好看是好看，但是写?一段话岂不是要小半天……他虽然不怕画画，但这不利于?传播。 所以，赵飞宇把树皮纸扔到桌上说：“麻烦重写?。” 他不要古埃及的篆书——圣书体，他要古埃及人的草书——世俗体！ 但是彩鹦改了几版，赵飞宇都不满意：“你这简化了和没?简化有什么区别？” 彩鹦委屈地说：“神子大人，我已经?把装饰性的部分去掉了！” 赵飞宇：“那非装饰性的部分，你也想?办法去掉一些。” 彩鹦哭天抢地地说：“神子大人！我不！您不能玷污我的审美！” 赵飞宇无语地说：“那我自己改了啊！改成什么样，我可不保证。” 彩鹦同意了。 但是赵飞宇头?秃了，他也无从下手?啊。 就在这时，他注意到了在桌子旁边玩水碗里水的蛋蛋，灵机一动。 “蛋蛋！爸爸给你布置一个作业。”赵飞宇拿着树皮纸走到蛋蛋面前，把水碗拿开，放了一张树皮纸上去。 单纯无知的蛋蛋：“什么作业？” 赵飞宇图穷匕见：“把这个抄一遍。” 犹如?晴天霹雳，蛋蛋动着自己的小脑瓜找理由拒绝：“爸爸，我还没?有手?！” 感谢他不像早熟的小鸟，三个月大就有类人形了。 赵飞宇和蔼地摸摸他的头?说：“没?关系，你现?在喙也很锋利了，可以用嘴写?。” 蛋蛋都能自己磕松子，撕裂肉块了！不愧是猛禽！按羽族一岁前疯长，三岁前快速长，十几岁成熟前缓慢长来看，蛋蛋相当于?三岁左右的人类小孩。 鸡娃一些的话，这个年纪可以开始握笔了。 看着眼前树皮纸上复杂的图案，蛋蛋神情呆滞，想?不出别的拒绝理由后，他只能眼泪汪汪地说：“爸爸，这个好难啊！我写?好久都写?不完。”ｍ.Ｌz1915.ｃoM