时是一两个人，有时围得密不透风。 也就是说，孟辞意的同桌变成“公共财产”了。 午休时，她本想问一道竞赛题，吃完午饭后看见队伍已经从第一排排到了后门。 只能回到座位上冥思苦想。 常数a、b、c的值求出来了。 试判断取最大值还是最小值。 昨天上晚自习的时候，闵邯解出了这道题。 这么复杂的题干，也不知他怎么找到的突破口。 “我还是不太懂，能再讲一遍吗？” 焦头烂额的间隙，闵邯那边也出了点小状况。 题完完整整讲完了，陶莹莹还是没懂。 孟辞意替她捏了把汗。 闵邯绝不是有耐心的主。 但凡是他讲过一遍的题，多问一遍，都要遭受冷嘲热讽。 “好。”闵邯一反常态，“不过这是最后一遍，后面还有人等着。” “谢谢。”陶莹莹很是感激。 自动笔的铅一下子断掉。 孟辞意有些恼了。 对她不耐烦，对别人那么温柔。 自己好歹也是他同桌，胳膊肘怎么往外拐呢？ 算了，吃亏是福，吃亏是福。 孟辞意集中精神，继续思考。 她思考时有个习惯。 不同于她同桌的转笔，她喜欢将水笔夹在指缝间，末端一下又一下的点着习题册。 闵邯听觉敏感，总能第一时间察觉。 也许是吵到他了，每每听到这种微小的声响，他便放下笔，帮着提供思路。 这次同样如此。 “哪道不会？”闵邯解答完陶莹莹的物理题，问。 “啊？”孟辞意愣了愣。 “我问你哪道题不会。”闵邯将问题重复了一遍。 孟辞意更懵了。 后面不是还排着那么多人吗？ 陶知行都不能走后门，她插队合适吗？ “你不用排队。”闵邯解释道，说完又补了一句，“同桌不用排队。” 同桌不用排队。 哪来的歪理？ 不过她喜欢。 “早说嘛。”孟辞意控制不住地嘴角上扬，“这道，谢谢同桌。” 学生时代，除了一道道题目外，我最在乎的就是谁和你多说了一句话，你又多看了谁一眼。 以至于忽视了那些明目张胆的偏袒。 第13章 测试 一中周围是整个学区。 学区里有一所小学，两所高中和一所职校。 因此每到放学时段，交通濒临瘫痪。 方圆几十里水泄不通，鸣笛声此起彼伏，照这架势，直到天黑也难以恢复畅通。M.lＺ1915.ＣOm