” 岑柏笑了，“我小时候直接用剪刀来削铅笔。” 安安从书包里抽出一串用高粱杆切成小段缝制成的数数工具，“奶奶还送了我这个。” “说是我以后学数学会用到。” 平平也有一串，他下午拿到后就数了一遍，轻声说：“这些一共有二十个。” 这个岑柏小时候跟岑枫也一人有一串，主要用来应对一年级的加减算法数学题，岑柏想到幼稚的曾经，笑着扶额，“这都是你奶奶小时候应对我们不会算数做的。” 苏雪桢给平平安安出题，让他们试一下，“十九减二等于多少？不要心算，用这个试试。” 平平安安会数数了，不用掰手指头也会算十以内的加减法，不过两位数以上的两人就要顿一下思考才能回答出来。 苏雪桢不让心算，两个人就老老实实用起了娄桂兰送的工具，先往上滑上去一个高粱杆，剩下的再往上滑两个，最后依次数剩下几个，安安动作很快，“十七个！” 平平这个线缝得很紧，高粱杆滑不上去，稍慢一些知道了答案，沮丧道：“这个还不如我动脑子算得快。” 苏雪桢知道孩子们用不上，不过好歹是娄桂兰为平平安安的一片心意，摸了摸他们的头，笑道：“是奶奶辛苦为你们做的，希望你们能好好学习。” 安安坐下来，小手握着笔在纸上画画，一边画一边问她：“妈妈，学习难吗？” “因人而异。” 苏雪桢看女儿画了一朵花。 平平拿着笔提前在本子上写名字，笔迹歪歪斜斜的，不过笔握得很稳，一个有点大，线条有些扭曲的“岑”字就出来了。 幼儿园最先教的就是写名字，剩下两个字是知远，平平不乐意了，觉得笔划好多，抬头问道：“我不能写岑平平吗？” 岑柏哈哈大笑，“不行，岑平平好难听。” “大名就是给你上学用的，小名咱们自己在家喊就行了。” 岑平平同学吸了吸鼻子，埋头继续认真写名字。 出于对陌生环境的担忧，安安问题不断，“妈妈，小学跟幼儿园有什么不一样的吗？” “妮妮好讨厌小学，小爱也不喜欢。” 虽然他们所在幼儿园在最后一年会进行小学课程的教学，但毕竟以照顾孩子日常为主，对孩子的纪律和规则管教并不严格，平心而论，小学跟幼儿园还是有很大差距的。 苏雪桢耐心回答，“很不一样，这里你会交到更多的好朋友，每天大家一起上课，但是同时学校里也有规则，比如什么时间上课什么时间下课，每天要打扫卫生啦，上课不能开小差，还要写作业。” 平平越听越担心，“那上课是不是不能去厕所啊？我要是憋不住尿裤子怎么办？” “可以，但要举手。” 苏雪桢听儿子这么说笑了，“你可以下课时间去上厕所啊，那样上课了很大可能就不想去厕所了。” “作业多吗？” “看老师，一年级应该不多。” 平平又问：“要是找不到朋友怎么办啊？” “不会。” 苏雪桢跟岑柏不耐其烦给平平安安解答疑惑，窗外的夜渐渐深了，平平安安一面担心一面又有些期待着上小学，今年附中小学部9月6号开学，岑梅更晚一些，9月10号开学，高中时间更紧了，她趁着没开学拉着娄桂兰在市里玩了一圈。 没开学的日子，兄妹俩时间比较自由，反正家里也没人，一人骑一辆自行车也跟在岑梅身后玩。 公安局里，民警把已经期满的犯人放出去，劝道：“走m.lＺ1915.cOM