向往和崇拜。 节目里其实也能清楚地看到，一天的学习生活下来，所谓的贵族幼儿园也好，普通幼儿园也好，状态都不如妖怪幼儿园那几个“不务正业”“没出息”的小孩子。 这种压榨式的教育模式，到底有利于谁呢？ “社会就是这样。”见家长们的态度似乎开始松动了，丁蕊顿感不妙，这不就是要否认自己的教学模式了吗！这可是她在贵族幼儿园学来的！ “争论这些，你能决定保证以后孩子们能跟人家竞争吗？” “不能。”连久淡淡笑了，“如果你没有开这个口来针对我，我是不会跟你争论所谓的教学模式的，因为这个没有意义。” 她不卑不亢道：“不管是古时候还是现在，有人在的地方就有竞争，我从不觉得自己可以去说服别人不去竞争，因为我决定不了别人的人生选择。” 丁蕊觉得自己赢了：“那你还说？” 连久默了几秒，瞳色变得十分柔软：“我说的这些，只有一个目的，爱孩子，就要让孩子体会到爱，如果连孩子都不能从这种方式里体会到父母的爱，只有无尽的压力和不自信，那只能说方式需要改正了。” 对于之前那些教育模式的不同看法，家长们永远都觉得自己没有错，因为这是为孩子们好的。 但连久现在说的这句话，却让他们猛然开始害怕起来。 一种由内而外的害怕。 生活条件不好，可以改；不会特长没关系，可以学；不懂规矩也没事，可以教。 可只有爱这件事，是无可奈何的。 如果孩子和自己之间没有爱了，前面那些物质就毫无意义。 没有家长会不爱自己的孩子，这是她们心里最深的渴望。 那个叫安安的孩子说的话似乎一直萦绕在耳边：真的有父母会这么跟自己的孩子说话吗？她们真的爱孩子吗？ 连久说的话也像一剂清醒剂：如果这是你们想要的，那你们的确成功了。 到底是谁成功了？ 观察室里安静异常，主持人都没去打扰家长们这时候的沉思。 毕竟教育主题就是为了让每一个家长在在这个过程中得到启发。 而时间很快就要过去，一天的幼儿园生活就要结束了，这一次的直播课也即将结束。 这时候就是观察室的老师们走出去和孩子们见面的时候了。 孩子们都在小操场上一起玩，丝毫不知道自己熟悉的老师和自己的家长会再一次出来。 观察室的镜头一直都跟着老师家长们走，当老师家长们站在操场入口时，在操场上玩乐的孩子们也发现了，纷纷停下来。 接下来的一幕，给了所有的家长一个响亮的巴掌。 也让直播间安静了很长时间。 所有大人按照节目组的方式站在门口没有上前，而孩子们回过头时，镜头纷纷给了特写。 妖怪幼儿园的孩子们见到连久园长时，顿时惊喜交加，迫不及待就往连久身边跑。 小鲤鱼盆里的水都洒出来了，龟崽慢吞吞跟在后面：“等等我~等等我~久久老师等我~” 元青看不过去了，一把拉着他，跟上其他小妖怪的脚步。 一群小孩跑到连久身边，以江安为首，纷纷抱着她的腰她的腿，又要来牵她的手。 动作最慢的方慢慢吃亏挤不进去，只好在外面喊：“到我抱抱啦！” 在陌生的环境待了一天，他们都很想久久Ｍ.lｚ1915.ｃｏM