这是带新生最轻松的一次，但方老师总觉得这样是不正常的。 这直接导致她看到文静举手，就有点心情复杂。 装作没看到、不回应学生是不可能的。 方老师笑着说道：“郁净同学，你举手有什么事吗？” 文静点头：“老师你说啦，有事要先跟你说。” 方老师想了想，把她带到一旁去，语气很温柔地询问：“郁净同学有什么事要跟老师说呢？” 文静指了指五年级那边，一个脸色苍白、高高瘦瘦的男孩，一脸认真地说道：“他身边有个差不多大的鬼，跟着他很久了，再不让那个鬼离开他身边，他可能会死。” 优秀的社会主义接班人、从小接受唯物主义教育的方老师：？ 她勉强保持镇定，笑着说道：“小净，这个玩笑一点也不好笑哦。” 文静皱着眉头看着她：“我没有开玩笑。” 方老师见她一本正经的样子，脸上笑容挂不住了：“他身边有、有鬼？你怎么知道？” “我看到的啊。那个鬼也是男孩，穿得跟他一样的校服。”文静一边看着她刚刚指过的那个学生，一边说道，“他眼睛圆圆的，脸有点肉，一直跟在那个人背后，差不多贴着了。” 方老师脊背发凉，看了文静几秒，她的表情实在不像是开玩笑的样子。 她转过头，叫袁老师：“袁老师、袁老师，你过来一下。” 袁老师快步走过来，一边走一边说道：“怎么了？班上有这么多学生呢，黄老师她们看不过来的，咱们不能都走开。” 方老师见她走了过来，弯腰对文静说：“你把你刚才说的话，跟袁老师再说一遍。” 文静露出不耐烦的表情，但还是快速地指了指那个学生，又说了一遍。 袁老师：“…………” 她虽然也是唯物主义者，但不妨碍她看鬼片的时候吓得闭着眼睛捂住耳朵尖叫，看完恐怖片晚上不敢去厕所。 猝不及防听到文静这么说，她整个人都不好了。 不过袁老师做了几个深呼吸，让自己平静下来保持冷静之后，还是说道：“咱们先联系郁净的家长，问问看他们知、知不知道郁净能见到……灵异事件。如果他们也这么说……” 方老师说道：“他们也这么说我们怎么办？” 袁老师看着文静指得那个五年级学生，他个头在同龄人里面算很高的了，所以脸色白得特别异常，瘦得看起来也很不寻常：“至少、至少先让郁净试试，我们不能明明知道了，还看着学生去死。哪怕是万一呢。” 方老师点了点头：“那你看着学生们，我来给郁净家长打电话。” 她打通了郁清嵘的电话，对方显然是手机里存了女儿班主任的手机号码，一接通就说道：“方老师你好，我是郁净爸爸，你这个时间打电话过来，是郁净在学校发生什么事了吗？” 方老师有点紧张，但看了看周围除了文静没有其他人，她做了个深呼吸以后，说道：“郁净同学刚刚举手跟我打报告，说她看到五年级一个学生身后跟了一个穿着一样校服的……鬼，说那只鬼跟着学生很久了，再不让他离开，学生可能会死。” 郁清嵘沉默了片刻，说道：“方老师，抱歉。但你最好问问小净，怎么让那个鬼离开。” 这句话的意思是，他知道孩子能见到鬼。 是真的。 方老师和袁老师在面试那天，就了解过郁净简单的家庭情况。 郁清嵘和阮雪慧、包括郁珩的工作，她们都简单了解。 如果文静还有可能恶作剧的话，郁清嵘就绝对不可能了。 但尽管如此，方老师的语气还是有点艰难：“您的意思是……” 郁清嵘沉声说道：“小净只是想救人，没有恶意。老师你可以不信，但还是让她试试。否则学生真的出了事，我们心里都不会好过。” 方老师挂断电话后，人还有点恍惚。 看到袁老师疑问的眼神，她点了点头。 然后就看到袁老师的表情也变得有点恍惚。 但方老师是个好老师，一向把学生的事情看得最重。 尽管她的三观突然遭到了巨大挑战，但还是飞快地找到了重点。 她尽量保持着平时对学生说话的语气对文静说：“你要怎么赶走那个鬼？需要老师做什么吗？” 文静想了想，说：“那老师帮我把那个同学叫过来吧。” 方老师刚刚才接受世界上居然真的有鬼这个事实，就听到文静安排她去近距离接触那个鬼，就算她看不见，但还是在这一刻寒毛直竖。 她在心里不断给自己打气：为了学生、为了学生，她不能坐视学生的生命危险不理。ｍ.ｌｚ1915.ｃＯｍ