学期的古诗文。正好当作是复习，对不对？” “对——” 班主任都发话了。筱芫她们自然不能再继续闲聊，一边拿出寒假作业交给小组长，一边背起上学期的古诗文。由于班主任没说从哪篇开始，一开始教室里大家都各背各的，听着就是一片嘈杂，比之前还要吵。 “停停停！你们这都背的什么啊，统一一点，不要乱七八糟的！”班主任原本在和领书回来的班长交代着什么，听到他们这么无序杂乱的早读声，顿时皱着眉头喊停，然后让语文课代表上去重新带读/背。 语文课代表就是之前和她们说话的女生，她苦着脸对筱芫和王明瑶挤眉弄眼，向她们求助一会儿先背哪篇课文。筱芫脑海里第一时间冒出了《三峡》那篇古文，下意识也说出来了。 语文课代表点点头，一边嘴里嘀咕着“三峡三峡”，一边往讲台上走；一上讲台，她还没站定，就带头背诵起来： “《三峡》郦道元，自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩……” 筱芫和王明瑶在下边配合地跟着她背诵，其他同学也陆陆续续地跟着一起背，教室里原本的嘈杂声很快被琅琅背诵声取代。 开学第一天的第 一节课班会课，班主任很认真地和他们算了一下到中考的时间，并且拿了高考“备战三年”作比，让他们从现在开始就要进入备考中考的状态： “你们不要以为还很早，不用着急，到了初三再复习也来得及。不是这样的，在你们休息玩乐的时候，其他同学已经迎头赶上，超过你们了。也不要觉得自己考进市一中就高枕无忧了，龟兔赛跑的故事都听说过吧？你们要是对学习放松，那就会变成输给乌龟的那只兔子。上学期，咱们班语文和地理的平均分，比六班要少三分，你们不要觉得只是三分……” 班主任针对他们学习、还有从上学期各科的平均分差距体现的问题等唠叨了一整节班会课，中心思想只有一个——专心学习，都卷起来！ 班上有的同学对班主任这番话十分触动，比如王明瑶，甚至还把班主任的话一字不漏地记在了自己笔记本扉页上，说要作为提醒，以免再出现寒假放松学习的情况。而有的同学则对此不以为然，觉得这不过是老师们惯用的话术，初三再努力完全来得及，现在不玩什么时候能玩；像是她们前桌的两个男生，便是这么想的，也是这么做的。 看到这样鲜明的不同反应，筱芫不由感慨；有这样努力积极的心态，难怪王明瑶成绩能保持得这么好。 她曾经上初中的时候，也对老师这样的话语不以为然。上课没听懂也懒得找老师同学问，对一开始学习时遇到的问题都放任不管，总是觉得不要紧，只要后边努力一点，把缺的课补上、认真复习就行。 结果……中考没能考好，好点的学校分数都不够，只能去普高；从此与之前小学一起直升上来的、成绩差不多的同学走上了完全不同的路，那几位同学一路往高处走，她却一路往下坡走、直到高三那年幡然醒悟拼命努力，也只勉强混了个中不溜丢的双非大学。 每每想到自己一次次错过能改变自己人生的机会，筱芫都会后悔不已。所以如今听到班主任说的这些话，她跟王明瑶一样，将班主任话里关键的几句话抄写到自己所有笔记本的扉页上，并用红笔圈上。 今天，也是要好好学习的一天！她在心里默默想着，拿出自己的学习复习计划表，将原本的空档都填满学习安排。趁着现在还早，自己先卷起来，等以后才可以不用被卷！ 语文课后是历史课，可是等到上课的时候，他们的历史老师却迟迟没出现。大家奇怪地议论纷纷，想着是不是出了什么事，正当班长准备去办公室问问的时候，一个穿着中山装的小老头背着手走进他们教室。 “都不要吵了啊，这学期你们的历史课由我来代上。呃？什么？”他似乎有点耳背，没听到讲台底下众人的问题，大声地问道。 一个男生站起来，大声地喊：“老师，我们历史老师这学期为什么不来上课？” 小老头……不，是新的历史老师这回听到了。 他笑眯眯地说道：“你们历史老师要升级当母亲了，所以暂时没空来给你们上课。估摸着要期中考后她才能回来，学校觉得中途换老师教课不好，所以干脆这学期都我来给你们上。不用紧张，我虽然老了，但讲课还是不成问题的，没事还能给你们讲古。不过跟我说话你们声音得大一点儿，不然我听不见。” 大家听明白了，对于换老师上课这事接受良好，几个男生看新的历史老师似乎挺好说话的，便闹着现在就想听老师讲古。 其他同学也跟着起哄赞同，历史老师想了想，竟然真的干脆合上课本，跟他们讲古，说起了南北朝末年的一段野史趣闻。 讲着讲着，老师就说到了隋朝，ｍ.ＬＺ1915.CｏM