下边坐着的乔慎不自觉的皱眉,伸手探了探桌屉里的面包,捂住了胃部,今天晚上和甜甜在一起,没有吃饭。 一般可以在下课期间吃饭,结果这次不下课,他就没办法了。 胃不行,不能饿肚子,同桌伸手杵了杵乔慎的胳膊,乔慎,你怎么办,要和老师说吗? 他也见过乔慎饿肚子,整个人饿的起不来,他被吓到了,从此对乔慎没吃饭今天特别的关心。 乔慎摇了摇头,用笔写着卷子,不用了,我能撑过去。 老师刚来,还是不要招惹的好,反正也不是忍不了。 这是乔慎对外的解释,实际上,他心里很清楚,他是怕苏柠看到他想起来晚上见过他,到时候解释不清。 同桌见乔慎下了决定,也不管了,自己只是劝一劝,没有结果也不着急,那行,如果不舒服,就和我说。 这一系列交流都是小声进行的,没有吸引其他人的注意力,班主任在讲台上坐着,看自己的书,不时看几眼下边的人。 乔慎写着写着,就感到胃拼命的疼个不停,他的额头上冒出了冷汗,逐渐不能集中注意力,写的字也扭曲的不像样。 同桌已经站起来和班主任说明情况,老师,乔慎不舒服,他难受。 苏柠早就注意到乔慎的不对劲,他快步走过来,他这是怎么了? 他随手点了几个人,你们和我带乔慎去医务室看看,其他人继续写。 出了教室,他返回办公室,里边没人,苏柠拿了自己的钱包,又出去了。 乔慎已经没有了意识,任由他们摆布,抬到了医务室。 校医看到这么多人过来,吃了一惊,连忙站起来,快把学生放下,我看看。 仔细地检查了一下,校医松了一口气,这孩子是饿晕过去了,不要紧,输点葡萄糖补补能量就好。 苏柠等到乔慎输好液,才回过头来,乔慎是怎么回事?怎么没有吃晚饭。 他盯住乔慎的同桌。你是他的同桌,应该知道一点情况。 同桌摇了摇头,我也不知道他什么情况,他晚上不吃饭,也不在学校,不知道跑哪里去了,上课才回来,一般下了第一节吃,没想到今天老师你没下课,所以他就没撑住。 苏柠听的皱眉,他知道自己身体有问题,还这样糟蹋,什么都没干,身体倒不行了。 乔慎刚刚醒来,就听到这一句话,他强撑着做起来,谢谢老师,我知道分寸的。 苏柠盯着乔慎,把他盯的冷汗淋漓,这才收回视线,身体才是最重要的,有什么事情,和老师说,老师肯定是站在你这边的。 乔慎笑了笑,我知道,如果有问题,我肯定会和老师说的。 苏柠转而和校医说话,他应该没什么事情了吧。 校医点了点他扎针的手,没什么大事情,等这瓶输进去就行了,其实,吃个饭就好了。 班级不能没有老师,现在,不知道该乱成什么样子,苏柠交代乔慎的同桌继续在这里守着乔慎输液,领着其他同学回了教室。 你们不用着急写不完,这只是一个摸底,不算分数,从现在开始写,能写多少写多少。 其他同学都回座位了,苏柠走到乔慎座位旁边,拿起乔慎的卷子看了眼,卷子一开始写的很整齐,后边逐渐就乱了,就算这样,他的正确率也挺高。 没管同桌的卷子,苏柠回到了讲桌上,继续看自己手里的课本。 打开合上的课本,就看到中间夹着邀请函,苏柠把它拿到学校了。 过了一天,苏柠还是毫无头绪,完全不知道动物人指的是什么。 苏柠用手摸了摸金箔,在j字停留已久。 现在要知道的是,这个j是什么人。 把卷子收起来,苏柠放到办公室,带着邀请函走去医务室,乔慎还在输液,不过只剩最后一点了,苏柠看了看剩下的液体,索性道,你先回去吧,乔慎这里我看着,我特意吩咐了,别锁门,你现在回去应该还能进去。 同桌没有推辞,飞快走了。 校医在一边坐着休息,苏柠坐在乔慎旁边,随时注意液体的下降,滴的速度很快,不一会就见了底。 校医过来拔掉针头,苏柠扶住站起来的乔慎,有没有哪里不舒服的? 乔慎摇摇头,老师,好多了。我自己可以走。 老师走了以后,自己另外吃了点东西,现在已经没那么难受了。 你能自己回去吗?要不要给你打电话? 苏柠拿出手机,问道。 乔慎想了想,不用了,老师,我们家现在只有我一个,我坐公交也可以回去的m.Lz1915.cOm