然而真的是该这样吗？ 沈乔觉得不是, 她细数自己的童年, 觉得并没有不如谁的地方，却仅仅因为性别就被区别对待。 世人教导子女不要恨，应该永远心存感恩, 但感激始终不能掩盖种种遗憾, 沈乔从父母身上看到太多不足。 她有时候觉得不是他们的错，大家都已经尽力, 有时候却又忍不住想, 他们其实根本没想做好。 这种矛盾感让她产生焦虑, 觉得自己将来可能也没办法让孩子完全满意。 郑重对此的安慰是说：“问心无愧就行。” 他们做好自己的事，长大成人是孩子的事。 沈乔觉得这话很有道理，拍他的肩说：“看来你很有感悟。” 郑重最近刻苦钻研，对儿童心理已经有浅薄的认知。 他谦虚道：“尚可。” 沈乔是见过他学习的样子，心想孩子应该能平安健康的长大吧。 她不求是个对社会多有用的人，只有即将为人母最朴素的愿望。 夫妻俩是说说笑笑，享受这最后的平静。 不过该做的事情还是要做，沈乔即使是这么大的肚子，还是每天去给学生们上课。 已经是快期末的时候，因为从学期开始她就在加快进度，所以比别的班更快进入复习。 语文这一科和别的不一样，重要的都在平时积累，不像数学少上十分钟课说不准都跟不上。 但这不代表学生们可以懈怠，起码背诵的分数她是要求所有人都要拿下来的。 毕竟背书是最能反映学习态度的部分，每个学期就那么几篇课文古诗，所以抽查是她每天要做的事情。 作为班主任，沈乔是尽职尽责，几乎每天都要跟各科老师打听谁的表现不好。 总之谁前一天犯错，后一天就会被她提溜出来。 久而久之全班也总结出来她的习惯，大多数情况下都夹紧尾巴做人。 师生之间斗智斗勇是常态，所以沈乔在教育上堪称颇有心得。 她偶尔觉得这份工作带来成就感满满，只要谁的成绩进步就能高兴上好一阵。 但做老师的喜悦不能流露于表面，不然学生们的尾巴就能翘到天上去。 即使是心里满意，她都要严肃道：“不错，再接再厉。” 像夸奖又不像的，刚被抽查完的学生心里嘀咕，一脸劫后余生地回座位。 左右的同学们相互使眼色，那将会是他们青春独特的回忆。 沈乔心想，她还是挺喜欢这份工作的。 她下课后慢慢往办公室走，有些艰难地坐在自己的位置上。 坐旁边的梁老师说：“今天感觉怎么样？” 她是生过的人，知道这种事没个准头，第一胎的话肯定没什么经验，别破水了都不知道才好。 沈乔笑笑说：“挺好的，应该还有几天。” 话是这么说，却有一层隐忧，希望自己在家发动才好，这样身边有郑重，她就可以什么事都不用操心。 梁老师道：“总之觉得不对劲就喊一声。” 他们这代人，孩子生在田间地头的不在少数，坚守岗位到生孩子前的最后一刻并不是件大事。 更何况学校本来就缺老师，总叫人代课也不行，还耽误学生的进度。 沈乔的责任心也不允许她这么做，当然她是在自己条件允许的情况下。 然而她时刻清楚自己的状态，郑重是不知道。 他上着班心慌慌，离开办公室一会就怕错过消息，从厕所回来第一件事就是要问“有没有人找他”。 同事们都帮他注意着，带着几分调侃说：“生孩子是女人的事，你操心也帮不上忙。” 这话说的，郑重觉得自己能做的事情还是很多的，起码他在的话沈乔可以不害怕。 他道：“帮得上的。” 得，大家也不跟他争辩，都知道他是个爱妻如命的，不过心里多半不觉得男人能在这上头做些什么。 郑重也不会试图再跟别人解释，他试过那么一两次，得到的结果都不是很好。 他只往椅子上一坐，尽量心无旁骛地工作。 下班时间，他就飞快跑得影子都看不见，没多久就出现在附中。 为m.lｚ1915.ＣｏM