坐在对面的五班班主任抬起头：“刚才说数一数二，不会是指您那个三班的年级第一第二吧？” “啊，可不就是他们俩吗。”林老师说。 这话刚说完，办公室里其他班的老师都朝这边看过来，七嘴八舌问道：“怎么啦，这次年级第一不是新转来的学生吗？那个叫宁堔的。” “对对对就是他。”林老师点头道，继而又说，“今天在我的课上，他们俩从打上课铃开始足足半堂课书都没翻开，光在底下盯着手机看。” 五班班主任诧异道：“我常听倪老师夸这个学生呢，不是说挺老实本分的吗？” 林老师：“一开始是挺好，上课也听讲做笔记，现在不知道是怎么回事，学着他同桌沈默不听课玩手机。” “人成绩底子在那里，偶尔一两次上课开小差也没啥大问题，及时给更正过来就行，您说是吧丁老师。” 丁老师也笑道：“近朱者赤嘛，这俩都是百里挑一有学习天赋的，出不了什么大问题的。” 林老师摇摇头：“也不能这么说，再聪明的学生态度不端正也不行，伤仲永的故事不正说明了后天教育很重要，哪能光靠天赋。” “不过话说回来，倪老师还真是捡了个大便宜，年级第一第二都落她那三班了，到学期末光教师奖金都得拿不少吧，你说我们五班怎么就碰不上这种好事呢。”五班班主任撇了撇嘴，露出溢于言表的羡慕。 “咳咳。”丁老师干咳两声，打断了老师们的谈话。 五班班主任才意识到自己说错话了，朝前排的某个办公桌看过去，重点班一班班主任高雪手里拿了叠试卷，站起身目不斜视朝办公室外走去。 老师们立刻都闭上嘴，各忙各的不再继续刚才的话题。 丁老师看着拿了教案的一班班主任，搭话问道：“高老师这么早就去教室呢？” 高雪停步转头，看起来脸色有点难看，挤出一丝明显带着勉强的笑，说：“是啊，趁着午休时间，给班里学生做个随堂测试。” “哦，那还真是辛苦。”丁老师点点头。 高雪牵扯着嘴角没说话，匆匆离开了办公室。 如果说高雪从不后悔拒收沈默和宁堔这两个年级前二名学生，那绝对是违心的话，一班作为重点班，屡次考试都拿不到年级第一，在被看足笑话之外，也让她这个重点班变得十分名不副实。 曾经她试过放下身段，向年级第一的沈默投去橄榄枝，希望沈默能重新进入一班这个学习氛围浓郁的班级来，却被沈默一口回绝。 沈默当时的原话是这样：“不好意思啊老师，就像您之前说的，我确实从头到脚就不像个读ｍ.ｌZ1915.ｃＯm