学生立裁作品之中。 “你不会宁愿怀疑自己的看漏了、怀疑自己观察能力竟然也有如此之差的一天，却没有怀疑我的作业根本就没有放在二楼吧？” 秦施彰的话引得唐宁带着半似肯定半似否定的眼神，后又变得平静。 “走走走，去一楼,你可得给我一个不带分毫兄弟情义的评价。” 这么久的相处,秦施彰很肯定唐宁的话术已经再也破不了他的防，再者,唐宁的评价一直很中肯。 秦施彰的作品在褛展厅的中部位置,一眼望去，显得格外突出。 置于秦施彰人台两侧的其他同学的作品,款型设计上比较收敛,设计上虽放弃了夸张表现，但仍有各自的独到之处,因此便将秦施彰的作品衬托得更加与众不同。 “你的作业应该和我摆在一起。” 单从造型设计上,唐宁给出了这样的评价。 唐宁的作品同样夸张了服装的外形,这一点上,二人风格的确接近。 “你这句话是真夸人,还是现在学会说反话了？” 秦施彰拦住唐宁的肩膀，因为身高比唐宁高出不少，半个身体的重量都压在唐宁肩头,给人压得一个踉跄。 “反话？” “就是主观表达和自己想要展露的真实情感完全相反的话语。” 秦施彰解释道,揽着唐宁看着面前自己的立裁作品,对于自己这次的作业完成度,秦施彰非常满意,最终的成品效果也对得起自己在这段时间里的付出，就是不知道唐宁会给出怎样的评价。 先前的那句太过于笼统，秦施彰想要得到更为细节、能够一语中的指出仍旧需要改良之处的评价。 “过分浮夸、虚张声势、毫无内涵……” 唐宁每说一个词，秦施彰的心就凉上一分，如此不留情面的评价，令刚巧路过这处的高翱都忍不住看看到底是谁这般刻薄。 靠近了些一看竟是唐宁，又觉得正常了些。 不过想到秦施彰和唐宁二人关系那般好，唐宁也能如此不留情面，高翱顿时对秦施彰的心理素质刮目相看。 混在同样观赏着秦施彰的立裁作品的人群中，高翱摸着下巴，念叨着唐宁刚刚所说的那些词，再一次细致评判起秦施彰的立裁作品。 高翱一直对唐宁的欣赏水平很是信任，他将秦施彰的作品从二楼分配到一楼布展，自然是因为他认定秦施彰的作品有在一楼布展的水平。 造型设计的用心、不对称性的合理把控、立裁技术的熟练运用，处处都能看到这一次的立裁课程之中秦施彰的用心和渐渐显现的设计师才华。 虽然也有另一方面的原因——高翱察觉了秦施彰与文院长关系不错，他有意做这个顺水人情。ｍ.lＺ1915.ＣOm