林朝夕非常愁苦地吃完了一大盆蔬菜,老林也践行自己的诺言,干活的时候把陈成成贴身带好,传授秘籍。 而他们几个,现在成了师父的旧爱,只能凑在一张角落的小餐桌上,完成老林布置的任务——把所有简单的几何的几何定理,亲自验证一遍,能想出更多的验证方式当然更好。 做之前,他们都以为这会是件很枯燥无聊的作业,做着做着却发现更多的趣味。 就算是最基础的勾股定理,仔细研究,却发现它不仅和边长有关,也和面积有关,甚至还蕴含乘法分配律。 背下的公式定理只能算是背下的,而自己亲自证明过的东西却是自己的。原本枯燥的知识,越是深入下去,反而越有趣。 甚至有时你仿佛也站在历史长河中,能感受到先贤智慧闪光瞬间的那种兴奋和愉悦。 不知过了多久,林朝夕抬起头,发现陈成成站在桌边。 也不知道老林到底教了陈成成什么,小朋友脸上充满这一种兴奋感。 他站在灯下,试探着问她:“林朝夕……我……我还有个同学,和我一起住,他……我能带他一起来吗?” 林朝夕:??? 第50章 人多 “当然可以!”片刻后, 林朝夕毫不犹豫地说。 陆志浩花卷包括裴之,都不觉得她的回答有任何问题, 甚至连头都没抬,沉浸在自己的世界中。 陈成成很高兴, 小少年脸上终于有笑容, 白月光一样好看。 陈成成带来的同学名叫安贝贝, 和他的名字很搭,都是abb形式。安贝贝不像陈成成那么胆小, 很大大咧咧的。 不过林朝夕回忆了下, 安贝贝好像是被第七小组赶到边上的另一个孩子。 “这个也太简单了!” 刚坐下来的时候,安贝贝还对他们在学什么很不理解。 林朝夕看了眼他们面前的题目。 《几何原本》的证明题,对于见惯复杂平面几何题的奥数生来说, 确实有些很简单,但就像老林说的,它本身最精妙处不在于证明, 而在于从公理在一步步论证出结论的过程, 对训练逻辑思维非常有好处。 “甚至连爱因斯坦都说,如果欧几里得未激发你少年时代的科学热情,那你肯定不是天才科学家”。 以上这句话, 是陈成成用略带奶气的声音,一板一眼教育安贝贝的。 安贝贝小朋友大概没见过好友这么有文化的一面,过了一会儿, 他真心实意地说:“陈成成,你现在好厉害啊!” 陈成成脸又红了,赶忙摇头反驳, 并继续给安贝贝讲几何。 食堂的人已经越来越少,显得非常空旷渺远。 大吊灯下,两个小男生凑在一起,一个讲的认真,一个听得用心。 陈成成有时有忘了的内容,就跑来问她,她讲一遍,如果还有不确定的地方,就把本子一转向,去问裴之。 裴之的笔迹和语速一样,总保持一种很清晰平静的状态,他会耐心把过程一步步写出,最后还会问一句:“我讲清楚了吗?” 他们一桌人点头如捣蒜。 “谢谢你!”陈成成捧着本子向学神道谢,又转头去给安贝贝讲。 在他们头顶,白炽灯和电风扇哗啦啦转着,空气里有食堂打烊前的消水毒味道。 是的,因为老林还要打工,太忙了,没时间把他们一个个教过来,所以在向陈成成面授秘籍后,老林就安排陈成成给信新来的安贝贝同学讲课。 林朝夕转着铅笔,其实这也是小时候,老林经常和她玩的游戏。在老林她讲完之后,她用自己的方式,也给老林讲一遍刚才的内容,不仅整理思路、加深理解,更重要的是,只有当你再复述一遍的时候,才知道自己到底还有什么不会的地方。 而这种教学模式放到现在就更有突出的优势,主要很方便老林本人。 九点过二十的时候,老林才穿着雨靴走出来。 他刚在厨房帮忙清洗完地面,身上不知是汗水还是自来水。 但老林并不在意这件事,他一边脱下工作外套,一边翘着二郎腿,检查他们写的证明,并随口说:“以后能不能收齐一拨人来,一个个讲很累。” 林朝夕咂了咂嘴,总觉得,这种话不能乱讲。 —— 第五天,人果然又多了。可这个flag不能怪她,全怪陆志浩。 小陆同学也不知道开了什么卦,在昨天的几何考题里,他不仅没不及格,还破天荒上了75分。 陆志浩本人捧着试卷,和小解老师大眼瞪小眼了一会儿。 解然抚摸着他胖乎乎的脸,M.lz1915.com