在这样不频繁的联系中，林朝夕能感到一丝心结。那是属于当时的她，在集训营食堂面对要离开的裴之时，所留下的心结。 短暂吃惊后，梅老师也回神：“裴之啊，有什么事明天再说吧，老师这里还有事。” “我因为老师的事情来的。” 林朝夕从沉思中回神，很是不解地看着他。 “我来暂代她的家长。” 林朝夕微低头，男生食指虚指着她。 林朝夕猛地抬头，点着自己的鼻子：“？？？” 裴之点了点头。 林朝夕脑海中浮现出老林刚才的话——“我被叫家长了，你替我去一下。” 她咽了口口水，什么第二春啊？ 这比第二春可怕多了。 同样震惊的还有办公室里的十来个人。 学生们在偷笑，家长们面面相觑，最后大家集体看向两位老师。一切都很像一出闹剧，她是闹剧的中心，裴之是闹剧的始作俑者。 “胡闹！”梅老师猛一拍桌，“林、朝、夕！” 一位学生母亲低声笑道：“小男朋友来帮小女朋友啊？” 裴之气质沉稳，不为所动。 “林朝夕的父亲，是我从小到大的老师。”裴之很自然地接过话头，“老师现在要上课，所以找我来。” 他解释了道：“而且我想，叫家长的主要目的，是为了解决孩子的问题。如果能解决问题，那么谁在这里，都没什么太大区别？” “年纪不大，口气不小。”一位学生家长忍不住了。 “那我们试试看吧，看你能解决什么问题？”这时，一直没开口的教导主任，很有兴味地看着裴之。 裴之点了点头。 教导主任又看着满屋子的学生和家长，说：“现在，有一群孩子打架，他们的家长也都在，你看怎么断一下这个案？” 办公室里又是一阵小声抗议，不过王主任只是笑，随后示意裴之说话。 “打架的地点在哪里？”裴之问。 学生们都低着头，憋着就不回答他，办公室又沉默了那么十几秒。 家长们都在捅自己的孩子，反而8班班主任老师，有点看好戏地望着裴之。 “断案不简单吧？”教导主任也说。 这时，林朝夕开口：“在学校后门，靠近围墙的小树丛。” “东边西边？” “西南角。”林朝夕想了想，大概明白裴之的意思，“种着木槿和红叶李的那个角落。” “围墙的3号摄像头应该可以拍到，我们去保卫室看一看，可以吗？” 最后“可以吗”三个字，是对教导主任说的。 主任愣了下，过了会儿才说：“那我们就去看一看吧。”像在挽尊，她又补充了一句，“不过学生之间的事情啊，没你想得那么简单。” 他们一行人又浩浩荡荡，从办公室走去保卫科。 傍晚的学校除高三年级有人外，其他地方都静悄悄的。 裴之和她落在后面，问：“怎么回事。” 林朝夕：“他们打我！” 如果是普通家长，大概会说：“你不惹他们他们怎么会打你”但裴家长不同，反而问：“那要打回来吗？” 男生语气淡淡的，可是很认真，林朝夕有点受宠若惊。 她看着前方其中一人的背影，对裴之说：“有件事，要麻烦你。” —— 学校保卫科。 打架闹到看录像不是小事，保卫科非常配合，工作人员坐在监控台前，很快给他们调取事发当时录像。 一阵快进后，林朝夕看到自己。 画面中，她正背着书包，走在后花园的小路上。但是突然间，她停下脚步，左右四顾，随后调转方向，朝西南角走去。 这段录像很短，但说明两个问题。 1.她本来是一个人。 2.她遇到了突发事件，才会改变行进方向。 “换能看到西南角小花园的摄像头吧。”教导主任说。 工作人员依言开始调别的机位的录像。 闻言，监控台前站着的几个孩子不约而同互相偷看了几眼，显得非常心虚。 另一段监控开始，画面快进，事时的画面出现在所有人面前。 在种植木槿和红叶李的花园角落，有2男2女4人，正合力推搡另外一个看起来很瘦弱的女生。 她们像是想要问被推倒在地的女生要什么东西，女生不答应，他们不仅踢她，甚至还拿出瑞士军刀威胁。 这时，林朝夕看到自己出现在画面中，看到自己毫不犹豫地冲上前去，以一敌四，m.lz1915.cｏM