更何况以陈嫣的身份，她更应该对这种事情一无所知才对。但她展现出来的坚持、自律，完全不是那么回事儿！倒更像是十几岁，已经明白要通过学习改变命运的少年。 第二，陈嫣的理解能力很强！最明显的就是断句问题了。古代的典籍文章都是没有标点符号的，所以需要老师领着读——为什么电视剧里教书先生会领着学生读书，而且是反复地读？这可不是电视剧沙雕，而是古代真就这样！通过这种反复的方式，让学生记住了如何断句。而只有正确地断句，才能正确地理解句子的意思！ 就像陈嫣曾经说过的‘民可使由之’的段子，很大程度上就是断句的分歧导致了理解的分歧。 而陈嫣好像天生自动就能凭着直觉去断句，而且八九不离十都是正确的。 这里其实就是老师们把陈嫣想的太神了，说到底，这也是陈嫣的过去留给她的一份礼物。其一，她有着相对成熟的思维，经过应试教育锻炼出来的理解能力，凭借这样的能力去断句，正确的可能性本来就很大。 再加上过去学习古文的时候有标点符号辅助，而且在多次学习中，渐渐掌握了古文的一些写作方法——倒装、互文、宾语前置、状语后置、定语后置……长久下来，哪怕拿到一篇陌生的古文也能下手断句了！实际上给句子断句本来就是语文卷子古文题里常常遇到，并且被认为比较好得分的一种题型。 第三，就是陈嫣背书的速度了。是的，她不是那种过目成诵的天才，而作为当代学界大佬的老师们，别的或许没有，见识却是肯定有一些的。他们见过不少有天分的年轻人，其中有的还收为了学生！这些人里确实存在比陈嫣背书更快的，但那又能说明什么呢？ 不能因为有人比陈嫣更厉害，就说陈嫣不厉害了。那本来就是这个时代的精英，比他们稍微弱一些，有什么丢人的？更何况，就真的弱一些吗？这不见得。在老师们看来，陈嫣总是能够从一些别人没有想到的角度提出问题，而且还不是胡搅蛮缠，这已经说明她是对那些知识最基本的东西理解了！ 这就像是大佬玩花样，那必然是对基本套路了如指掌了才对。不然整个故事就很容易走向另一个方向——装逼不成成傻逼。 背书背的快自然是好事，但对于知识的理解也很重要，甚至更加重要。因为背书这种事，只要不是笨的天怒人怨的，下足了苦功夫，总能背下来的。可要说对知识的理解，只是去‘死记硬背’？即使有天下第一的老师去教导，最终出来的也只能是个庸人了。 不过，虽然老师们都挺欣赏陈嫣的，却没有一个人对她表示过这种欣赏。一部分原因是怕陈嫣因此骄傲自满起来，另一部分原因则更加真实——就算再欣赏又如何呢？陈嫣只不过是女孩子，她能当这些博士们真正的学生吗？能为学派增光添彩吗？能带来最实际的利益吗？… 要是真问陈嫣能不能，说不定考虑再三，她会给出一个肯定的答案，因为她知道自己是有底牌的。 但其他人不知道啊！他们心里很早的时候就已经在这个事上大大地画了个叉了。 陈嫣可不知道这些老师心里还有这样一番心理活动，她现在的想法很简单，就是好好学习，天天向上！等到她长大了，自己能够做一些有益于时代，甚至改变世界的事情的时候，不会因为现在的自己懈怠了，而变得没有那个可能性。 ——这不是没可能的。如果她从现在开始，像一个普通的汉代贵女一样，学点儿最基本的东西，然后剩下的就是保持姿态、坚守礼仪，以及悠闲自在地玩乐。那么，等到她长到十几岁的时候，她需要准备的就是嫁人了，哪还有做事情的余地！ 也正是想到这些，所以陈嫣才有了更大的动力每天坚持不懈地学习！ 重新拿起那一册《尚书》，陈嫣再次钻研起来。不止要把下次上课的内容背下来，还得去理解，并且写上自己的想法——她读书的时候常常会准备空白竹简，有什么想法也会顺手记下来！灵感这种东西来去都很快的，要是不记下来，说不定以后就忘记了。 这个时候她就怀念白纸了，轻巧的一个本子就能写很多内容了！不像现在，她随随便便就能攒下一堆的读书笔记。无论是存放还是翻找，都相当的不方便。 她自己是在网上放过古法造纸的视屏的，等于是自己原原本本地做过手工纸，所以是知道如何制造出廉价的、方便使用的白纸的。她可以保证，纸张的质量会远超于未来蔡伦改进之后的版本——毕竟蔡伦那个版本那么多年也没有干掉竹简，还是后来再次经过不断改进，到了隋唐时期才将竹简彻底赶出了书写市场，足以看出m.ｌｚ1915.cＯm