来了。” 方妈妈其实也不是为了说教儿子，嘟囔一句她就下楼去了。 对于自己的两个孩子，方妈妈心里有数。 只是这么一个小小的剪影，就能看出来云烟学习真的很认真。 只要她觉得自己没做完今天的任务量，从来不会碰手机。 所以，自从方铮意识到妹妹学习很刻苦的时候，他就有些不满别人一旦看到云烟成绩好，就说‘方云烟太聪明了，考了这么高分’。 方铮当时心里想，这些成绩有大半是云烟用汗水换来的。 聪明，在成绩中的比重大概只有……百分之十。 竞赛也一样，不是说考第一就能考第一的。 云烟选择放弃，也是她深思熟虑之后的决定。 云烟怀里抱着自己的书包，道，“现在在我心里，高考才是第一位。” 如果为了这些竞赛，而冷落了高考，那才是得不偿失。 当然，如果云烟可以像记忆中的上辈子那样。 每天学习到两点左右，早上六点又爬起来继续学。 只要学不死，就往死里学。 那她还是有可能兼顾高考、阅读专著和各科竞赛。 但那样真的太累，这么学下去迟早会秃的。 云烟不是那种为了竞赛而不要命的人。 再说了，各科竞赛中，数学竞赛的难度最高，含金量也最大。 云烟有数学竞赛就够了，没有必要非要追求大满贯。 = 很快就到了十一月初，一中高三生进行第三次模拟高考考试。 这回语文的文言文出了一篇很生僻的古文，不能照搬‘用什么，描绘出什么意境，表达了词人什么的思想感情’套路。 因为打眼一扫，根本看不出来那几个词是用来写意的。 更看不懂词人到底是被贬谪了，还是升官发财了，还是被分手了…… 云烟看到古文后，懵了一秒钟。 她最近刷语文速度也加快了，在她顿住笔的时候，能明显感觉到坐在自己前面的余楠兄弟也停下来了。 估计在想这题目出的是啥，想考啥。 单纯就为了难而出题么？ 云烟先没看那首词，而是仔细把题目读了一遍， 里面有提到了词人的姓名。 云烟想，这是一个提示点。 之前二模结束，云烟跟语文老师长谈了一番，讨论自己该怎么提高语文成绩。 语文老师很有经验，就云烟这几次的试卷，分析云烟的失分点。 就古诗文欣赏这一部分，老师着重强调过。 他还给云烟推荐了一本书，是一位退休老师编撰的‘高中语文古诗文欣赏’大全。 里面倒是很没什么题目，就是古诗文和解析。 要是放在以前，云烟肯定看不下去这种大部头的古文。 因为那些解析还是不是全文翻译，就是挑了几个难词翻译出来。 不过，每天撕下来几页，抽着碎片时间，耐心读一读，云烟还是能做到的。 可……中华文化博大精深。 那么多年的历史，除了一些知名度的高的古诗文，那些阅读起来有点晦涩的古文，更是数不胜数。 所以，这次题目虽然难，但云烟也没有撞大运碰到自己读过的。 该看不懂还是看不懂。 不过，云烟倒是觉得这个词人名字有点熟悉。 云烟先做下面的阅读题，写着写着就反应过来， 这个词人名字好像在她之前读过的某一篇古诗文中出现过。 那是一个女词人写的分手词…… 所以，今天这个堆叠了一堆意象，跟那一篇应该会沾点边吧。
Ｍ.Ｌz1915.ｃOｍ