要能狠下心。” 章修严沉默。 章先生转身离开。 在章先生快要走出大门时,章修严快步追了几步,问道:“那么父亲您为什么要选择妈妈呢?”薛女士无论从哪一方面看,都不符合狼的标准。 章先生转过身,严肃地审视着章修严稚气犹存的脸庞。也许章修严自己并没有意识到问出这句话代表着什么,他却敏锐察觉事情正在往无法控制的方向发展。这是与他最像的儿子,也是他最引以为傲的儿子。章先生说:“因为我选择你母亲的时候,我已经拥有护她周全的能力。” 章修严没再发问。 章先生凝视自己的儿子半饷,伸手拍了拍他的肩膀。事实上护住几个孩子是他的责任,但章修严的快速成长他看在眼里,所以他不介意把一部分责任分给这个儿子。 章先生离开后,章修严也去了学校。 章先生的意思他明白。 要想袁宁这只小绵羊在狼群里活下去,要么让袁宁成长起来,要么让自己强大到可以将袁宁护在羽翼之下——章先生对章秀灵和章修文也许会翼护一二,但袁宁就完完全全是他的责任了。 这是章先生对他的信任,也是章先生对他的考验。 * 下午有活动课,袁宁所在的一年一班被带到向日葵田。 下午四点多,太阳已经不怎么猛烈,向日葵大大的花盘都向着太阳生长。金灿灿的花盘,密密麻麻的葵花籽,看起来是那么地漂亮,小孩子们都被吸引了。 他们抵达目的地,是片长得矮小一些的向日葵田。活动课老师是个年轻的女人,姓齐,才二十几岁,鼻子两边长着点雀斑,看起来却很漂亮,尤其是笑起来的时候,总叫人觉得暖暖的,像那可爱的向日葵。 袁宁很喜欢这个老师。 今天他们要学着给向日葵授粉。 九月了,向日葵的花期快过了,不过种的时间不一样,向日葵开花的时间也不一样,他们这边的向日葵就刚开花不久,还没有结葵瓜子。 齐老师发给他们每个人一个棉扑,仔细地教导他们怎么帮向日葵传粉。要把一朵花的花粉扫到另一朵花里面,才可以让花儿长出葵花籽,要是传粉不仔细,到时候花盘可能就会凹下去一块。 袁宁觉得很神奇,在齐老师的指导之下帮大大的向日葵传粉。 葵花害羞地说:“谢谢你。” 袁宁说:“不用谢,你长得很漂亮。” 小朋友们虽然好奇心重,但被齐老师教导过后,都觉得自己在做一件非常神圣的事,所以每个人的动作都很轻很小心。所有向日葵都舒张着枝叶,放松花朵,感激地接受小朋友们的帮助。 袁宁觉得自己喜欢上这个学校了。 课堂实践结束后,齐老师把袁宁他们带到图书馆,教他们查阅资料。陶望先先生写的自然图鉴里面有介绍向日葵的内容,他们要做的是分组把这部分内容找出来,跟小伙伴们分享。 袁宁已经把常用字认了大半,通过目录很快找到向日葵的部分。齐老师经过时看见了,抓起袁宁的手高高举起,夸道:“袁宁同学已经找到了,真棒!” 应绍荣坐在袁宁旁边,一脸与有荣焉。等齐老师去了其他人那边,应绍荣羡慕地问:“宁宁你为什么找得这么快?” 袁宁说:“大哥教我的。”提起章修严,他的话顿时多了起来,“大哥教我看书时先把目录看一遍,大致了解整本书讲的是什么,然后再开始看书。大哥可厉害了,什么都懂!” “真好,”应绍荣眼底满是艳羡,“我大哥他们都不喜欢我,从来不教我这些东西。”他年纪还小,脸上却有了几分忧愁,“听说在我们这样的家庭就算表面上和和美美,背地里还是尔虞我诈。真羡慕你们家啊!” 袁宁同情地说:“这么可怜啊。” 应绍荣其实不喜欢被同情——也没有人会同情他,毕竟应家有钱有权,遭这点罪根本不算什么,很多人想遭这个罪还没机会呢。可听到袁宁这么说,应绍荣却觉得浑身舒坦,继续和袁宁说起自己有多难过:“对,特别可怜。他们以为我不懂,其实我都知道,因为爸爸特别疼我,所以他们都不喜欢我……” “为什么?”袁宁很不理解。 “因为爸爸疼我的话,就有可能把更多东西给我。”应绍荣撇撇嘴,“给我的多了,给他们的就少了。” M.lZ1915.cOM