题比一道题更令人头大。 厚德载物，原句是“天行健，君子以自强不息”，是指君子努力向上，奋发学习。 小亨，原句是“小亨，利有攸往，利见大人”。小是“谦虚小心”，亨是常见词，指的是“顺利”。只有谦虚小心，才能万事顺利。这是君子对自身的约束要求。 再往下三题，“君子以辨”，是要求君子能明辨是非。“何天之衢”，指的是要善用贤能。而最后的“作乐崇德”，出自“先王以作乐崇德”，意思是“上古贤明的君主们制作音乐，歌颂功德”。 总而言之，这五道题，前三题是对君子、对自身的要求和约束。后两题，可以算是对上位者的意见。 每道题都范围宽广，可以说的东西极多。但每道题又有一些似是而非的关系。特别是前三题，很容易把三道题联系在一起。一旦写完一篇，还得再重新写一篇类似的，约等于连续写三篇一样的文章。 唐慎在心中哀叹：“杨大学士是真的喜欢《周易》啊！” 这都出的什么感人肺腑的破题啊！ 唐慎再翻看其他试卷，看了看上面的题目。果不其然，最难的就是《周易》这五题！ 《周易》五题能讨杨大学士欢心，可《周易》五题也难写至极！ 唐慎冥思苦想时，天色已经放明。旭日东升，照亮密密麻麻、蜂窝似的贡院号房。圣上面南而治，臣下面北称臣，贡院的号房全部都面朝北面。阳光斜照进号房，唐慎眯着眼睛，望着冉冉升起的太阳。 他心一横，突然不再怀疑：“哪怕写得不好又如何，这是《周易》，只要我不写跑题，写叛逆之言，杨大学士就不会给我差分。再说，我对乡试第一场颇有把握。第二场的五题只是附加分，总归是没问题的。” 既然决定了，唐慎便认认真真地再看起这五道题来。 君子以辨，需小而亨，必自强不息，前路便如何天之衢，谨以作乐崇德！ 唐慎双目一亮。 这些题目太难，出题范围重复，以他才写了两年八股文的水平，很难写得更出彩。但是无论是梁诵还是王溱，他们都说，唐慎写八股文最出色的地方不是文笔与逻辑，而是他标新立异的破题思路。既然如此，他何不更新颖一些！ 直接将这五道题联合在一起，写一篇大文！ 大文分五部分，每部分自成一篇，但每部分都可算是大文的一份子。五篇文章连在一起，便是一篇“君子求道，圣人贤能”的作品。这种创意，应当能遮掩住他一部分的才学平乏。 有了思路，唐慎在草稿纸上画出逻辑图，找出五道题之间的关系，再用递进和平行关系将这些题目分类。 到了乡试第二日的晚上，他才整理好五道题之间的联系，开始正式答题。 杨大学士出“自强不息”。 唐慎提笔回道：“夫自胜之强，君子寻道而法天之理也。小辨以行，上之所履，是合天以为德，神化乃至极……” 洋洋洒洒写完第一篇，唐慎没有停下，他趁着灵感迸发，迅速写下第二篇。 一连写了三篇，唐慎大睡一场，醒来就着月色和烛火，又写完两篇。 这时鸡声大起，已然是最后一天。 唐慎狠狠地睡了一觉，再醒来，他用端正秀美的馆阁体将五篇文章誊抄完毕，吹墨交卷。 提前出考场的秀才们一起迈步出盛京贡院，这时才不过第三日下午申时。姚三和奉笔正坐在贡院前的大柳树下乘凉，突然看见唐慎，两人都没反应过来。等唐慎走过来，姚三赶紧站起身：“小东家这就出来了？” 唐慎笑道：“写完了，自然出来了。” 好像是这么个理。姚三挠挠头：“那我们回家休息吧。” 唐慎四处看了看：“子丰师兄今日没来？” 姚三：“没来。小东家在等王大人？” M.lＺ1915.Ｃｏｍ