这次去省里,不是整个小组都需要去,去两个人就行了。 主要是学校给的经费有限,不支持太多人去。 刘阳是班里最高的学生,现在就有一百八十多公分了,大家站在一起,他马上就给人压迫感,他说:“既然只能两个人去,我们去了也没太大作用,让萧子翀和闫然去吧,他们对这个项目最清楚。” 另外几人自然也是这个意思,要是整个组都可以去,他们当然愿意跟着去省城玩一圈,要是只有两个人可以去,那他们去了也毫无作用,反而会因为不清楚项目的数据而丢人。 郝老师看向闫然和萧子翀,闫然看了萧子翀一眼后,从萧子翀那里接收到“可以”的信号,他就说道:“郝老师,那我和萧子翀去吧。只是我们现在要准备期末考试,我们可以在期末考试完了之后再准备PPT吗?” 郝老师说:“可以的。” 从办公室出去,卢丹又高兴又失落:“能去省城参加评比,自然是好的,但我们之前定的去班长家花园吃雪糕葡萄看星星,是不是只能泡汤了?” 萧子翀道:“期末考试之后,我和闫然要准备PPT和报告,的确不能分心玩。那这样吧,等下学期开学,到我家玩?” 卢丹提醒他:“班长,你忘了一件事。” 萧子翀:“……” 卢丹:“下学期一开学,就直接分文理班了。我们是不是还在同一个班,还不好讲呢。” 经她提醒,大家才都意识到了这件事。 要分文理班了。 晚上回家,萧子翀有点紧张地问闫然:“你是上文科,还是上理科?” 萧子翀是肯定要上理科的。 但闫然的文科明显比理科成绩好和稳定,就不确定闫然是不是要上理科了。 第51章 闫然大大的眸子在路灯的光里很明亮,他没有思考,便说道:“上理科。你也是上理科,对吗?” 萧子翀放松地说:“嗯。我喜欢理科的逻辑和精确。” 闫然便没有这么高深的追求了,他说:“我爸妈早就说了,让我读理科。” 说完,又怕萧子翀认为自己没想法,什么都按照父母安排地来,不由就又瞥向萧子翀,萧子翀伸手揽住他的肩膀,笑道:“挺好的,我们应该还在一个班,说不定还是坐一排。” 萧子翀比闫然高一些,习惯性动作就是搂住闫然的肩膀,闫然虽然早就被他搂习惯了,但每次再被他搂住,依然会产生一阵悸动。 “嗯。”闫然回应着,又低下了头,萧子翀不知道自己对他的感情,而这种感情,可能永远也不会让萧子翀知道。但他依然非常感谢萧子翀,他给予了自己这份朋友之情。 ** 期末考试如期进行。 高三已经毕业,所以高一的期末考试占用了一些原来高三的教室。 一中一直采用按照考试排名排座位的方式,所以,闫然从来没有办法和萧子翀同一考室考试。 这次,萧子翀到了高三楼里考,闫然就在高一楼里考。 两栋楼相隔不近,所以两人每天都自己前往考室,考完后自己回家。 虽然考试对他们来说,已经是习以为常的事情,但闫然面对考试依然会紧张。 这份紧张来自于他并不是对每个理论都掌握,每种题型都会做,而他又没有像杜明灿那样放弃了学习成绩随便考考就行,他对考试成绩很有期待,希望可以考得更好一些,距离萧子翀更近一些,也想知道自己的学习是否有进步。他知道,自己的将来,是与考试密切相关的。 闫然有时候也会想,不知道萧子翀面对考试是否会紧张。 考完一科之后,回到家,闫然并不会放松自己,而是会为下一门考试做准备。 萧子翀教过他怎么做考前的临时抱佛脚,先把所有知识点快速翻看一遍,做到对所有知识点心里有数,这样,遇到要同时考好些知识点的题型,就更容易想出做法;然后,再翻看重点题型,老师说过要考的题型,做到心中有数;最后,再看平常的错题集,做到心里有数,这次考试遇到这些以前做过的题,不会再做错。 萧子翀讲得非常清楚轻松,但是对闫然来说,要做到却不容易,第一,他记忆力不是那么好,完全不可能像萧子翀那样过目不忘,做过一次的题就不会忘;第二,看错题集时,有可能会出现连本子上写的解法都看不懂的情况。 虽然不可能做到萧子翀说的那么好,但这种临时抱佛脚会让闫然有种很充实的感觉,能减少他的紧张,这对之后的考试是有好处的。m.Lz1915.COm